Задачи : Закрепить знания признаков весны ,представлений о перелётных птицах, обобщающего понятия «перелётные птицы». Расширить и уточнить словарь по теме. Развивать речевую активность, речевой слух, зрительное восприятие. Воспитывать бережное , заботливое отношение к природе.
Передавайте мяч друг другу и тот у кого мяч должен назвать один из признаков весны.
Дети нам пришло очень странное письмо. Как вы думаете от кого оно.( на конверте нарисованы птицы) .Да видимо это письмо от птиц. Какие здесь птицы? Как назвать одним словом всех этих птиц? Перелётные.
Открываю конверт. В нём буквы : Г, Н, Е, З, Д,О.
Буквы ,которые в конверте и составляют то слово о чём нас хотела попросить ласточка. Вы будете выполнять мои задания ,а за каждый правильный ответ будете получать букву.
Загадки про птиц
Ответьте на вопросы:
Что делает птица перед тем ,как взлететь? (Подпрыгивает).
Есть ли зубы у птицы? (Нет).
Все ли птицы летают? (Нет).
Могут ли птицы летать ночью? (Да , некоторые птицы летают по ночам).
Какие птицы , возвращаясь из тёплых краёв весной делают остановку в Кологривском районе нашей области? (Гуси).
В какое время года к нам возвращаются перелётные птицы? (Весной).
Где вьёт гнездо ласточка? (под крышей дома).
Где строит гнездо грач? (на высоких деревьях).
Где живут скворцы? (в скворечнике).
Где гнездо у жаворонка? (в траве).
Где гнездо у стрижа? (в песчаном берегу реки)..
Стихи про перелётных птиц.
Послушайте стихотворение и назовите действия птиц.
Игра «Собери и назови»
НА столе картинки с изображением различных птиц. Подумайте на какие группы можно разложить эти картинки птиц. Зимующие и перелётные.
Изготовили с детьми апликации перелётных птиц.
Нарисовали весну которую так ждём.
Слепили лебединое озеро.
Комментариев нет:
Отправить комментарий